바로가기 메뉴
본문으로 바로가기

보고서

국내외 사회환경교육 사례와 체험환경교육 프로그램 개발

국내외 사회환경교육 사례와 체험환경교육 프로그램 개발



목 차



Ⅰ. 서문 1

1. 머리말 1

2. 우리나라 환경교육의 오늘과 내일 3



Ⅱ. 사회환경교육 현황 14

제1절 환경정의시민연대 다음을 지키는 사람들의 교육현황 15

1. 지금까지 진행되어 온 교육프로그램 15

가. 1999년 공부모임 15

나. 2000년 사업과 교육의 결합 15

다. 2001년 정형화된 교육프로그램 마련 16

2. 현재 진행중인 교육프로그램 17

가. 제 2기 다음지킴이 환경학교 17

나. 제 2기 다음지킴이 강사양성프로그램 17

다. 주부 유아 생태지도자 양성프로그램 18

3. 다음을 지키는 사람들의 주부대상 교육의 특징 19

제2절 한국YMCA전국연맹 환경교육 현황 20

1. YMCA의 환경교육 현황 20

가. 아기스포츠단/어린이 사회교육 과정에서 환경교육 20

나. 대안초등학교의 환경교육 20

다. 클럽활동의 환경교육 20

라. 하천환경교육(강 살리기 - waterwatch) 21

마. 생태체험 학습장 개발 21

바. 생태기행/캠프 21

사. 생활협동운동 21

아. 마을만들기 환경교육 22

자. 환경강령 제정 22

2. 향후 교육계획 22



제3절 한국불교환경교육원 환경교육 현황 23

1. 지금까지 진행되어 온 교육프로그램 23

가. 생태학교 23

나. 생명운동아카데미 23

다. 생명운동작은대학 24

라. 뒷골목 선지식을 찾아서 24

마. 생태선재기행 24

2. 현재 진행중인 교육프로그램 24

가. 지역별 주부생태학교

나. 뒷골목선지식을 찾아서

다. 생태선재기행

3. 환경교육 프로그램의 변화추이 25

제4절 두밀리 소나무 자연학교 환경교육 현황 26

1. 학교소개 26

가. 두밀리 소나무 자연학교 26

나. 설립 목적 27

1) 한국적 자연교육 구현

2) 생활 중심의 자연교육 구현

다. 교육 목표 27

1) 저절로(자연)

2) 스스로(자치)

3) 더불어(평등)

라. 학교의 발자취 28

1) 두밀리 자연학교

2) 소나무 자연학교

2. 배울거리 30

가. 일반인 과정 30

나. 현장체험학습 과정 31

다. 조합원 과정 31

제5절 환경교육센터 환경교육 현황 32

1. 체험교육 프로그램 개발 및 운영 33

가. 어린이환경캠프 33

나. 푸름이국토환경탐사 33

1) 취지

2) 기대효과

다. 궁궐의 우리 나무 알기 34

1) 취지

2) 목적

라. 환경교실(어린이, 청소년 및 성인) 35

1) 취지 및 교육목적

2) 개요

마. 도심속의 생태교육관 교육 36

1) 취지

2) 개요

3) 프로그램

2. 환경교육의 체계화 연구 - 유아환경교육 37

가. 푸르미 환경교육 시범운영원 37

1) ‘환경교육지정원제‘란?

2) 지정원 지정 기간

나. 유아환경교육토론회 37

1) 취지

2) 개요

다. 2002 유아교사 환경교육 워크샵 38

1) 취지

2) 개요

라. 유아환경교육 연구모임 ‘생각지기’ 38

마. 학부모를 위한 정보지 제공 39

바. 유아환경 교육프로그램 개발 39

3. 환경교육 지도자 양성 39

가. 그린티켓 프로그램 개발 및 환경교육 지도자 양성 39

1) 개요

2) 사업배경 및 목적

3) 사업범위

4) 사업추진성과

나. 초·중등 교사를 위한 환경생태 전문가과정 40

1) 취지

2) 개요

4. 환경교육정책 활동 41

가. 2001 제 4차 환경교육심포지움 41

1) 개요

2) 기획의도

3) 사업목적

4) 기대효과

5) 발표문

5. 시민참여 환경교육 정책 43

가. 환경전문강좌 43

1) 사업취지

2) 배경 및 필요성

나. 경기장 주변 ‘환경도우미(Eco Guide)[SQ] 운영 43

1) 개요

2) 사업목적

3) 사업내용

4) 전체 참여 인원

5) 행사 성과

6. 환경정보 제공 및 환경교육교재 발간 44

가. 환경교육센터 메일소식지 ‘초록지’ 발행 44

1) 의의

2) 사업성과

나. 환경교육교재 발간 45

제6절 에너지대안센터 환경교육현황 46

1. 에너지교육의 필요성 46

2. 국내 에너지교육 현황 및 분석 47

가. 제도교육(공교육)내에서의 에너지 교육 47

1) 교육과정의 변화와 에너지 교육 52

2) 에너지 교육 시범 학교의 교육 사례 53

나. 제도교육 밖에서의 에너지교육 52

1) 정부에 의해 주도되는 에너지교육 52

2) 기업들에 의해 주도되는 에너지교육 53

3) 시민단체에 의해 주도되는 에너지교육 54

3. 국외 에너지 교육의 현황 55

가. 미국의 에너지교육 현황 55

1) “에너지 80” 프로그램 56

2) 국가 에너지 교육 개발 57

나. 일본의 에너지교육 현황 57

1) 에너지 환경 교육 정보 센터 59

2) 에너지절약교육 추진 시범학교 사업 59

참고문헌 61



Ⅲ. 환경교육 프로그램 사례 62

제1절 두밀리 소나무 자연학교 환경교육 프로그램 63

1. 야생동굴 탐혐 - 이 똥은 누구꺼지? 63

가. 대상

나. 장소

다. 내용

라. 프로그램

마. 일정 64

2. 전래 놀이 체험-불놀이야 65

가. 대상

나. 장소

다. 내용

라. 프로그램

마. 일정 66

제2절 분단환경시민모임 환경교육 프로그램 67

1. 운영 및 활동 67

가. 프로그램의 특성 68

나. 맹산반딧불이 자연학교 4계절 프로그램 68

다. 맹산반딧불이 자연학교 활동 68

라. 맹산반딧불이 자연학교 21기 모집활동 68

마. 자연학교 21기 참가자의 평가 69

바. 시민참여활동 70

2. 가족과 함께하는 공원 돌아보기 70

가. 광고문안

3. 숯내(탄천)지킴이 청소년단 운영, 초·중·고등교사 환경교육 실시 70

가. 설립목적 70

나. 활동 취지 70

다. 활동 목적 71

라. 인적 구성 71

마. 주요 활동 및 효과 71

4. 지역 체험환경 안내자 양성교육 72

제3절 생명의 숲 가꾸기 국민운동본부 환경교육 프로그램 73

1. 기획의도 73

2. 사업취지 73

3. 장소 74

4. 사업기간 74

5. 참여인원 74

6. 세부프로그램 74

7. 기타주의사항 75

제4절 한국불교환경교육원 환경교육 프로그램 1 76

1. 기획의도 76

2. 교육 진행 주기 및 장소 76

3. 참여인원 76

4. 소요시간 76

5. 주요프로그램 76

6. 초청된 뒷골목선지식 77

제5절 한국불교환경교육원 환경교육 프로그램 2 78

1. 기획의도 78

2. 교육 진행 주기 및 장소 78

3. 참여인원 78

4. 소요시간 78

5. 주요프로그램 78

6. 세부 프로그램 79

제6절 건강한 도림천을 만드는 주민모임 환경교육 프로그램 84

1. 유아 교육 -물절약 교육 84

가. 발간시기

나. 교육 대상

다. 교육 목적

라. 교육 내용

마. 교육 일정

바. 교육 방법

사. 교육 효과 85

2. 등학생 교육 - 생태 탐사단 활동 및 비정기 생태 기행 85

가. 도림천 생태탐사단 운영

나. 겨울 철새 기행

다. 여름 갯벌 기행 86

라. 시민환경교육센터 견학

마. 환경순회교실 및 환경글짓기 개최

3. 중학생 교육 - 친수공간 조성 체험 프로그램 87

가. 도림천 영화제

나. 도림천 벽화 그리기

다. 도림천 청소활동

4. 지도자 교육 - 관악산 도림천 생태 모니터링단 88

제7절 제주환경운동연합 환경교육 프로그램 89

1. 사업취지 및 필요성 89

가. 아파트 공동체 운동의 기초 마련 89

나. 자기마을의 환경교육 프로그램의 기초 마련 90

2. 사업의 기대 효과 90

가. 자기 마을 관심 갖기 - 지역환경운동 활성화의 시작 90

나. 지역주민들이 주체가 되는 지역자치운동의 기초 마련 90

다. 환경교육의 지역으로릐 확산 - 지역 환경교육 프로그램 모델로서의기능 91

3. 사업의 내용 91

제8절 재주 참여환경연대 환경교육 프로그램 93

1. 사업명

2. 사업 목적

3. 주최/주관

4. 대상

5. 기간

6. 내용 94

7. 역할 나눔

제9절 강남서초 환경운동연합 환경교육 프로그램 95

1. 목적 및 취지

2. 교육장소

3. 대상

4. 참여인원

5. 준비물

6. 소요시간

7 진행프로그램 96

제10절 대전 환경운동연합 환경교육 프로그램 97

1. 목적 97

2. 사업개요 97

3. 세부 프로그램 및 일정 98

4. 기대효과 98

제11절 순천환경운동연합 환경교육 프로그램 99

1. 기획의도

2. 일시

3. 장소

4. 참가대상

5. 주최

6. 후원

7. 준비물

8. 프로그램 100

9. 세부일정 100

제12절 에너지 대안센터 에너지 교육 프로그램 1 102

1. 에너지 대안학교 102

가. 전체일정 102

1) 특강

2) 제주도 재생가능에너지 현장답사

나. 교욱대상 103

제13절 에너지 대안센터 에너지 교육 프로그램 2 104

1. 대상

2. 교육 내용

3. 교육 프로그램

가. 하드보드와 은박지를 이용해 간단한 태양열 조리기 만들기

나. 재생가능에너지의 필요성 105

다 전기를 만들어 내는 재생가능 에너지

라. 일상생활에서 사용할 수 있는 재생가능 에너지

마. 우리가 해야할 일

4. 교육 신청방법 105

제14절 환경교육센터 주요 프로그램 1 - 궁궐의 우리나무 알기 107

1. 취지

2. 목적

3. 진행 구성 108

4. 참가 대상

5. 장소

6 진행일정

7. 교육일정 및 프로그램 109

8. 담당강사 평가

가. 아동반

나. 소나무반(성인-초급반) 110

다. 회화나무반(성인-중급반) 111

라. 마지막으로 궁궐의 우리나무 알기 커뮤니티에 대하여 113

제15절 환경교육센터 주요 프로그램 2 - 114

1. 들어가며 114

2. 유아환경교육 시범운영 사업의 개요 115

가. 몇 가지 사업의 배경들

나. 푸르미 유아환경교육 시범운영원 운영

3. 유아환경교육 프로그램 개발의 실제 117

가. 프로그램의 몇 가지 특성들

나. 연간 프로그램 주제 120

4. 유아교사 대상 환경교육 121

가. [사례1] 유아교사 환경교육 워크샵(1기,2기)

1) 주제

2) 목적 및 취지

3) 장소

4) 대상

5) 인원

6) 소요시간 122

7) 프로그램

8) 기타사항

나. [사례2] 유아교사 환경교육 워크샵(3기) 123

1) 주제

2) 목적 및 취지

3) 장소 124

4) 대상

5) 인원

6) 소요시간

7) 프로그램

8) 기타자료

5. 마무리하며 125

제16절 환경교육센터 주요 프로그램 3 126

1. 들어가며

2. [사례] 환경교육센터 ‘제 8기 환경전문강좌’ 127

가. 주제

나. 목적 및 취지

다. 장소

라. 대상 128

마. 일정

바. 재원

사. 프로그램 개요

아. 교육 담당자를 위한 ‘프로그램 활용 가이드’

자. 전체 평가 및 제언 135

제17절 환경교육센터 주요 프로그램 4 136

1. 푸름이 국토 환경탐사

가. 취지

나. 기대효과 137

다. 프로그램 사례

2. 푸름이 환경캠프 138

가. 취지

나. 제 34기 푸름이 환경캠프

제18절 환경교육센터 주요프로그램 5 - 환경교실 143

1. 취지 및 교육목적

2. 개요

가. 진행

나. 교육주체

다. 교육대상

라. 참가인원

3. 프로그램 144

가. 어린이·청소년 환경교실 - 청소년 환경교실

나. 가족단위 환경교실 - 엄마, 아빠와 함께하는 환경교실

제19절 환경교육센터 체험 프로그램 6 - 생태교육관 교육 145

1. 취지

2. 개요

3. 기본 프로그램

가. 생태교육관

나. 야생화 체험

다. 천연염색(1가지)

라. 태양광, 풍력발전시설 관찰

4. 선택 프로그램 146

5. 생태교육관 교육의 기획과 분석

가. 들어가며

나. 어린이·청소년 환경교육의 필요성

다. 무엇이 문제인가? 147

라. 어떻게 할 것인가? 148

마. 무엇을 할 것인가?

바. 문제점의 분석을 통한 개발시도 149



Ⅳ. 해외 환경교육 프로그램 사례 151

제1절 오키짱과 함께 하는 한일교류프로그램 152

1. 행사명

2. 장소

3. 일시

4. 주최

5. 행사지 소개

6. 행사프로그램 153

7. 세부 프로그램 소개 154

가. 장난감캠프 155

나. 메히노야원 작업장 방문 및 실습 157

다. 메히노야원 프로그램 참여 159

라. 구레바 소년의 집 160

제2절 일본의 환경교육 프로그램 - Fuji Eco Park Village 161

1. 후지에코 파크빌리지의 비전 161

2. 후지에코 파크빌리지의 시설현황 162

가. 시설개요 162

나. 주요시설 163

3. 환경교육 프로그램(대상별) 164

가. 초중고등학생 대상 환경교육프로그램

나. 대학생,일반,기업,NGO 대상 환경교육프로그램

제3절 스위스·독일의 환경교육 프로그램 166

1. 개관

가. 유럽 체험환경교육장 방문의 배경 및 필요성

나. 유럽 체험환경교육장 방문의 목적 167

다. 현장 방문기간

라. 참가자 및 역할 분담

2. 진행과정 168

가. 전체 연수 일정

나. 스위스의 환경교육 시설 169

1) 부흐숲 자연학습장

2) 환경교육 센터 자료실 171

3) Camp-pittet 프로-나뚜라

4) 실비바(Silviva) 175

5) 조핑엔 종합학교 176

다. 독일의 환경교육 시설 177

1) 자연학교

2) 갯벌센터 180

3) 쿡스하벤에 위치한 니더작센 갯벌 181

4) 슐레스빅 홀스타인 갯벌국립공원 182

5) Bordelum 지역의 갯벌 185

6) Nordstrand 지역의 갯벌정보센터 186

7) 바이레른 국립공원 187

8) 프라이부르크시 191

9) 흑림 192

3. 유럽 체험환경교육 프로그램 195

가. 숲 체험 프로그램

1) 스위스 실비바

2) 독일의 sildwald 200

2) 독일의 바이에른 국립공원 체험활동 202

나. 갯벌 체험 프로그램 - 슐레스빅 홀스타인 갯벌국립공원 206

4. 수집자료 및 만난 사람들 207

가. 수집도서 목록

1) 현장 환경교육관련 도서

2) 이론관련도서 208

3) 환경에 관련된 도서 210

나. 만난 사람들 211

1) 스위스

2) 독일



V. 자연에서 활용가능한 체험환경교육 프로그램 212

제1절 환경체험교육 프로그램 - 도심속에서 운영 가능한 생태체험 교육 213

1. 기획의도

2. 실시조건

3. 진행 214

가. 기본 프로그램

1) 생태교육

2) 생활체험교육

3) 대상별 지식전달교육

4) 연상을 통한 지속성 교육(만들기)

4. 체험 프로그램 소개 215

가. 지점토를 이용한 나뭇잎 찍기

나. 곤충 만들기 216

다. 나무이름표 만들기

라. 나무목걸이

마. 나무액자 217

바. 굴참나무 숯으로 얼굴이나 손에 그림 그리기

아. 천연염색

제2절 환경체험교육 프로그램 2 - 자연에서 응용 가능한 활동 프로그램 223

1. 기획의도

2. 실시조건

3. 진행 224

가. 시작 프로그램

1) 이름표 놀이와 인디언 식 이름짓기

2) 음악 프로그램 225

나. 자연 프로그램

다. 나누는 프로그램 229

제3절 환경체험교육 프로그램 3 바퀴벌레와 함께 하는 자연 속 아이들 231

1. 기획의도

2. 숨은목표

3. 진행

가. 언제 가? 232

나. 어디갈까?

다. 누가 가는데?

라. 노자 돈은?

마. 우리의 여정은?

4. 프로그램 232

제4절 환경교육 놀이교구 233

1. 기획의도

2. 목적 234

3. 구성

4. 놀이판 내용

5. 놀이판 내용 구성

6. 놀이판 흐름과 개념 235

7. 놀이판 모양 236

8. 철새놀이판 놀이 방법

가. 대상

나. 놀이판 형식

다. 진행자

라. 장소 237

마. 놀이 방법

바. 놀이에 필요한 도구 238

사. 기타



VI. 환경교육 프로그램 개발 모델(환경교육 프로그램 개발의 실제) 239

제1절 워크샵 이전 : 기획 및 준비 240

1. 기안서 작성 241

가. 제목(부제)

나. 기획의도

다. 목적 및 기대효과

라. 일시

마. 장소

바. 참가인원

사. 일정 및 프로그램 소개

아. 준비일정

자. 예산

차. 담당자

2.. 홍보

제2절 환경교육 활동가 워크샵 245

1. 일정표 246

2. 프로그램 진행

가. 접수

나. 마음열기

다. 사회교육현황 사례발표 247

라. 프로그램 기획의 실제

제3절 워크샵 이후 259

1. 사무국 평가

가. 프로그램평가

1) 마음열기

2) 사회교육현황 사례발표

3) 프로그램 기획의 실제

4) 프로그램 저작권 문제

나. 진행 및 운영평가 261

1) 장소

2) 시간

3) 홍보

2. 참가자 평가 262

가. 대전환경연합

나. 제주참여환경연대 263

다. 노준식 환경운동연합 회원 264

라. 강남서초환경연합

마. 제주환경연합 265





Ⅶ. 환경교육 체험현장 및 견학장소 266

1. 서울지역

자원순환 테마전시관 266

양재시민의 숲 269

청계산 271

양재천 272

짚풀생활사박물관 273

선유도생태공원 275

2. 경기지역

들꽃수목원 277

가평 장지방전통한지 279

궁평리 갯벌과 해송 280

3. 강원지역

남이섬 282

한국자생식물원 284

4. 충남지역

홍성농업교육박물관 287

여름자연놀이학교 289

갑천생태기행 290

광덕산과 외암리 민속마을 291

안면도의 해안사구와 사구식물 292

5. 경남지역

하동 매암 녹차박물관 293

우포생태학습원 295

6. 국내 에너지 교육장소

환경운동연합 한국환경센터 297

울돌목 조류발전실험 시설 299

한국지역난방공사 본사 전시관 301

에너지관리공단 에너지절약홍보관 303

한국에너지기술연구소 305

호미곶 풍력발전기 307

제주도 한라산국립공원 관리사무소 309

제주월령 신재생에너지 시범단지 311

제주행원풍력발전단지 313



Ⅷ. 환경교육 도서 및 영상자료 314

제 1절 환경교육 추천도서 315

어린이 식물도감

어린이 동물도감

파브르 곤충기 316

생태학을 잡아라

푸른 지구를 되살리는 민들레교실

에너지대안을 찾아서 317

에너지전환의 현장을 찾아서(독일 에너지 기행)

석유시대 어디까지 갈 것인가

에너지 민주주의 318

콘크리트 마당에 꽃을 심다

지렁이 카로 319

숲을 그냥 내버려 둬

하케의 동물 이야기

나무는 좋다 320

꼬마교수 자연교실

마산계곡에 가면 만날 수 있어요

갯벌에 뭐가 사나 볼까요 321

들나물 하러 가자

한강에서 만나는 새와 물고기

한국의 새 322

네가 달팽이니

어떻게 될까요 323

숲속의 나뭇잎집

옹달샘 이야기

고래들의 노래 324

갯벌이 좋아요

24시 자연의 세계

하나뿐인 지구 325

풀꽃과 친구가 되었어요

최열아저씨의 지구촌 환경이야기 326

어린이가 꼭 알아야 할 환경이야기

바빠요 바뻐

넓적사슴벌레 죽은 척하다 327

작은 생쥐와 큰스님

셰계가 만일 100명의 마을이라면

강남콩 328

마지막 거인

야, 우리 기차에서 내려 329

내 사랑 뿌뿌



제 2절 환경교육 추천 비디오 330

1. 환경영화 -애니메이션

헤이세이 너구리전쟁 폼포코 330

원더풀 데이즈

한 조용한 혁명 331

원령공주

나무를 심는 사람

마이크로 코스모스 332

이웃의 토토로

바람계곡의 나우시카

위대한 강 333

프레데릭벡의 베스트 컬렉션 334

맥도날드 망신당하다 335

어부로 살고 싶다

위대한 비상 336

오래된 미래 - 라다크로부터 배운다

2. 대기

자전거를 생활화하는 사람들 337

황사 자연의 재앙인가

보이지 않는 침입자 미세먼지

자동차 도시의 적색신호 338

3. 수질

목마른 지구 338

합성세제의 모든 것

동강댐 영상자료집 339

동강 백지화 1년 어름치는 어디로 갔나

다시 쓰는 시화호 일지 340

댐건설만이 해법인가

4. 에너지·핵

원자력발전소 안전한가? 340

절망의 땅 체르노빌 341

절전의 시대 우리는 어디로 가는가?

어느 소설가의 절약생활 40년 342

핵 앞의 아이들

원자력 안전한 꿈의 에너지인가

대안에서 현실로 녹색에너지 343

5. 토양오염

생명의 터전 흙 343

신음하는 도시의 땅

6. 폐기물

일본의 쓰레기 경영 344

바다로 간 쓰레기

폐비닐 어떻게 처리할 것인가? 345

소각장 다이옥신 평택주민들은 왜 분노하는가

7. 식품·보건

다음을 지키는 엄마들 345

안전지대는 없다 유전자 조작식품 346

유전자 조작식품 과연 안전한가

식탁의 위기는 오는가 유전자변형식품



목록으로
사이트 위로가기